杭州市餘杭區汀洲學校|官網|專培訓不(bù)聽(tīng)話(huà)的(de)孩子(zǐ)

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活動展示

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草(cǎo)莓自(zì)由采摘

走進春天的(de)大(dà)自(zì)然，那(n∏∑à)片草(cǎo)莓種植園引人(rén)注目，顆顆飽滿的(de)果實讓人(r×→én)忍不(bù)住想一(yī)口咬下(xià)，享受那(nà)份原生(s™γ $hēng)态的(de)美(měi)味。
學習(xí)應急自(zì)救知(zhī)識÷♣

我校(xiào)邀請(qǐng)重慶市(shì)銅梁區(q♣>>εū)銅龍應急救援大(dà)隊到(dào)學校(xiào)給孩子(zǐ)們傳↔ 授自(zì)救知(zhī)識和(hé)技(jì)巧。讓孩子(zǐ)們全‍∏↑Ω方位學習(xí)各項應急自(zì)救技(jì)能(néng)！
生(shēng)日(rì)晚會(huì)——火(huǒ)鍋

每一(yī)次生(shēng)日(rì)←€®γ晚會(huì)的(de)照(zhào)片記錄都(dōu)記錄÷÷著(zhe)孩子(zǐ)們每大(dà)一(yī)歲的(de)變化Ωγ(huà)，希望他(tā)們未來(lái)也(®∏ •yě)可(kě)以像現(xiàn)在一(yī)樣微(wēi)<$λ₩笑(xiào)前行(xíng)！
攜手共進2024——歡聚家(jiā)長(cháng)會(huì)

冬日(rì)美(měi)好(hǎo)，攜手共進2024——歡聚家(jiā∑÷)長(cháng)會(huì)
冬至福至美(měi)好(hǎo)皆至

冬至福至美(měi)好(hǎo)皆至；用¥§↔(yòng)濃郁的(de)人(rén)間(jiā★‌₩n)煙(yān)火(huǒ)氣，溫暖大(dà)自(zì₹>→)然的(de)寒氣。
心理(lǐ)課輔之旅

了(le)解自(zì)己，接納自(zì)≥♦ 己，關愛(ài)自(zì)己，從(cóng)心理(lǐ)健康開(kāi)始。≥β讓我們一(yī)起，開(kāi)啓健康心理(lǐ)之旅，享受幸福‍$★生(shēng)活。
升旗儀式

每周一(yī)的(de)升旗儀式，是(shì)一(y↔∞♣ī)件(jiàn)莊嚴而神聖的(de)事(shì)情。讓學生(shēng)們↕→時(shí)刻将國(guó)家(jiā)和(hé)當年(ni♣×<án)的(de)勇士門(mén)記在心中。÷↔ 珍惜眼前的(de)生(shēng)活、努力、奮鬥。同時(&∑>∏shí)也(yě)讓學生(shēng)們形♣←✘成一(yī)種有(yǒu)集體(tǐ)榮譽感、有(yǒu)責任擔≈•∏'當的(de)有(yǒu)志(zhì)少(shǎo)年(niánφ≤™∑)！勇于拼搏奮鬥，不(bù)斷砥砺前行(xíng)！
川劇(jù)藝術(shù)展

川劇(jù)作(zuò)為(wèi)中國(guó)傳統戲曲的(de)¥©重要(yào)組成部分(fēn)，具有(yǒu)悠久的(de)曆史€σ↑和(hé)豐富的(de)文(wén)化(huà)內(nδγèi)涵。傳承川劇(jù)對(duì)于保護和(hé)弘≠¥揚中國(guó)傳統文(wén)化(huà)，增強民(mín)族自(zì)豪感λ♦≈和(hé)凝聚力具有(yǒu)重要(yào)✔♠≈€意義。