書(shū)記一(yī)行(xíng)實地(dì)♥>查看(kàn)了(le)教學樓、運動場( ✔chǎng)、宿舍、學生(shēng)食堂等場(chǎng)所，詳細了(le)π 解學校(xiào)基礎設施建設、教學設備配備、校(xiào¥≥¥)園文(wén)化(huà)氛圍等情況。

秦書(shū)記對(duì)我校(xiào)的(de£≈)辦學經驗和(hé)取得(de)的(de)社會(huì)效"δ益，給予高(gāo)度評價“渡人(rén)渡心，功德無量”的 Ω(de)評語，學校(xiào)全體(tǐ)"₹↑♣師(shī)生(shēng)備受鼓舞(wǔ)，

表示将以此次調研為(wèi)契機(jī)，牢 ↓↓‍記囑托，砥砺前行(xíng)，奮力書(shū)寫素質教育高(gāo)質量發‌‍展新篇章(zhāng)。

在學生(shēng)宿舍書(shū)記駐足查看(kàn)了(le)♥§≈$學生(shēng)的(de)被子(zǐ)及物(wù)品擺放(fàng)，對←β♦ (duì)學校(xiào)注重培養學生(shēng)實踐能(n↓®éng)力給予肯定。

學校(xiào)校(xiào)長(chán'βg)從(cóng)學校(xiào)基本情況、教育教學成 "果、特色辦學經驗、存在的(de)困難和(héβ ∏)下(xià)一(yī)步發展規劃等方面進行÷‍₽ (xíng)了(le)詳細彙報(bào)。書(shū)記認真聽(tīng) δ≥Ω取了(le)彙報(bào)，

并與大(dà)家(jiā)交流互動，對(duì)學校(xià↔↑o)近(jìn)年(nián)來(lái)取得(de)的(•πde)成績給予充分(fēn)認可(kě)。 ≈他(tā)指出，教育是(shì)國(guó)之大(γ'£✘dà)計(jì)、黨之大(dà)計(jì)，&← 杭州市餘杭區汀洲學校(xiào)在提升素質教育、

好(hǎo)習(xí)慣養成方面肩負著(zhe)重要₩ ®Ω(yào)使命。